ESCUELA INFANTIL AS BRAÑAS
Rúa Xoana de Vega, Carballo (2009-11)
En un proyecto en que los usuarios principales son niños de menos de tres años, la orientación y el funcionamiento general se deben producir a través de elementos fácilmente reconocibles, con una presencia clara que contribuya a la estimulación y la curiosidad.
El elemento de partida es la clase, que se individualiza fuertemente. La agrupación de las clases produce unos espacios comunes que se llenan de recovecos y zonas ambiguas, perfectos para jugar, es el tipo de espacio acotado y protector al que le gusta arrimarse a los niños (los Smithson hablaban de espacios para restregarse).
Las variaciones geométricas y sensoriales, distintas a las intensidades de luz y sonido, crearán distintas zonas de juego y sitios preferidos.
La cubierta nos sirve para unificar todas estas piezas y crear una transición suave entre interior y exterior que se correspondería con la forma de vivir de la escuela (zona de juegos interior, zona cubierta, patio de juegos orientado al sur).
